探索領導課程起源於希望培訓更多「探索學習引導員」Facilitator（或稱 Faci）的同儕引導員。
而引導員在清華最先出現的場域，便是在探索系列另一門課程—— 探索你的可能性 Explore Your Possibilities（EYP） 人生設計課程。
探索引導員，也就是經過完整引導員培訓的同學們，在課程中擔任與學員最密切互動的角色， 作為學員與課程團隊間的溝通橋樑。
在探索過程中給予溫柔傾聽、真誠對待，建立彼此信任、安心的組內氛圍， 讓每位學員在分享討論時卸下心防、願意多說一些。
並且正因為身分、人生歷程類似，更能做到真正同理學員，而不是強加所謂的「人生正確答案」。
未來隨著探索課程推廣至清華校內各專業學院，我們期待透過更健全的探索引導員制度，
培訓更多富有好奇心、同理心的清華學生成為探索引導員，幫助更多仍在焦慮迷惘掙扎中的同儕們！
本課程「探索學習引導課程(Exploration Learning Facilitator [ELF]
Course)」旨在培育能夠陪伴他人探索與成長的學習引導員。課程結合探
索素養、系統思維、場域理論、經驗學習、人生設計與引導學等理論與實
務,引導學生理解個人的發展是個人與環境互動的結果,並學習如何透過
提問、傾聽、對話與陪伴,支持他人的學習與探索歷程。
課程強調「先探索自己,才能陪伴他人探索」。學生將透過自我探索、場
域理解、引導實踐與社群共學,深化對自我與學習者的理解,培養同理傾
聽、團體引導、課程設計與團隊合作能力。完成課程後,學生將具備擔任
學習引導員的基礎能力,未來可參與新生探索課程、轉銜探索課程及校園
學習支持方案,共同打造支持探索、鼓勵對話與持續成長的校園文化。