適性探索跨領域學士方案必修－畢業成果製作

IPTH – Self-Directed Exploratory Learning Program (SDEL) Required Course: Capstone Project

授課教師：彭心儀 (PENG, HSIN-YI)

學分：1

課程簡述：
本課程為「適性探索跨領域學士方案」的核心畢業製作，旨在透過自我敘事、跨域整合與公共展演，引導學生回顧自己的探索 歷程，理解學習的意義，並將個人的成長轉化為可與他人共享的知識與力量。 學生自進入方案起，每學期需進行 0.5 學分的探索檢核與分享，逐步累積學習歷程。最終成果以「一本書」的形式呈現，學 生是書中的主角，書寫自我定位、探索地圖與跨域故事。每位學生的章節都獨具特色，匯集後成為屬於「適性探索方案」的共 同創作。 此外，學生的成果可透過「真人圖書館」分享，或在畢業展覽（如海報展）中對外公開，讓個人的探索歷程化為校內對話與交流的起點。

課程大綱：
114-2 │ 中文課綱